我的小学、中学和大学有着鲜明的时代印记和特殊历史意义。小学（1960.9—1965.7）是济南市第一届五年制教学改革试点；中学（1965.9—1970.2）是“文革”前最后一届考试入校，“文革”期间就取消考试，就近入学了；大学（1978.2—1982.1）则是恢复高考后第一届。因此，我是老三届的尾、新三届的头。而我也可以说享受了济南市乃至山东省最好的教育资源——济南市经五路小学、山东省实验中学、山东大学，这也是我一直引以为傲、为幸的。

1982年1月，我从山大哲学系毕业，自此踏上了人生新的征程。回顾40年的风风雨雨，在教学、研究、管理等不同的工作岗位上，无论是对社会改革与发展的认知，还是对个人的奋斗目标和价值取向，哲学作为世界观和方法论都在潜移默化地影响着我，特别是作为科学世界观和方法论的马克思主义哲学，升华了我们认识问题的思想境界，对于我们审时度势，少走弯路，健康发展，起到了不可替代的引领作用。可以说，哲学润泽了我的人生，受益匪浅。

在人生的旅途上，每个人都有自己的故事。上大学以来，我的故事主要发生在大学，当然主要是在我们的母校-—山东大学，包括在山大读书期间的故事和在山大工作以来的故事。说起来，故事多多。这里择出几个，与大家分享。

今年是大学毕业四十周年，看到同学们的回忆纪念文章，很受感动与启发，总使我回忆起自己经历的苦与甜。 我的童年与少年是快乐的，小学就读于济南市芙蓉街小学，初中就读于济南一中。“文革”开始那年我初中毕业，当时怀着对伟大领袖毛主席的无限热爱，投入到那场轰轰烈烈、史无前例的运动中去，加入了济南市中学里成立最早的红卫兵，参加过破四旧、抄家和大串联，曾两次接受过毛主席的检阅，还走过祖国的大江南北。

纪念毕业40周年，征文是好事，七七级是特殊的历史记忆。我是班里唯一回到基层的同学，混了个“正八品”，但我的故事是丰富多彩的，写出来同笑同乐同叹息吧。左面是我1978年2月到山大报到后在学生注册登记表上的照片。

我是1968年8月高中毕业回乡务农的。本来应该是1966年毕业考大学的，这一年“文化大革命”爆发，学校停课闹革命，打乱了正常的教育教学秩序，也改变了我们这一代学子的命运，一直到两年后才从学校正式毕业。

我们七七级的同学大都有丰富的人生阅历。看了几位同学的文章深受启发鼓舞，也说说我的故事。

岁月不居，时节如流，须臾已过古稀之年，但在我的心中，“七七”情结却始终挥之不去。这是因为，七七高考是一个永久闪烁的时代符号。 1977年10月，我国恢复被终止十年的高考制度，这是粉碎“四人帮”后拨乱反正的重大举措，是我国现代教育史上的重要事件。它不仅改变了千百万青年的命运，也在实际上拉开了我国改革开放的序幕。而立之年，我有幸搭上了这班迟来的列车，成为恢复高考后的第一届大学生，加入到山东大学哲学系七七级这个队伍，心情激动，感到十分幸福。当然，这首先要感谢小平同志英明而果断的决策，沒有小平同志的远见卓识，就没有我们七七级的故事。

我是班里大龄同学中的一员，出生在解放前夕，是伴随新中国前进步伐成长的一代人。我们的经历无不打上时代的烙印，但因个人的经历与所处的具体环境不一样，各有各的不同，然而发奋读书、考取大学是大家共同追求的梦想。

“纪念文集”编辑组的同学做了一件很有意义的事情。同学们的回忆文章用一个个鲜活的历史场景记录了独一无二的七七级现象，印证了“担大任者往往发于畎亩版筑，举于市井海陬，都有一段百里奚孙叔敖般的传奇经历的古训”，篇篇催人泪下令人奋发，随便拎出一篇都是激励后学的好材料。七七级是共和国教育史上空前而且绝后的一代。相信“纪念文集”面世之后，不但是我们哲学系七七级班级历史的精彩总结，也是山大一段历史的真实记录，更是一篇对邓小平恢复高考伟大决策的赞颂之歌。